PARAISO INHABITADO

“PARAISO INHABITADO”

 

AUTORA: ANA Mª MATUTE

 

CONTEXTUALIZACIÓN : CLASIFICACIÓN DE LA OBRA (CUÁNDO Y QUIÉN ESCRIBIÓ)

 

Es una novela  en  cuanto a la forma, autobiográfica- el  autor pone en boca del personaje principal “Adri” la narración. La intención de la novela  es psicológica, presenta la vida íntima de los personajes, sus estados de ánimo, pasiones, conflictos, valores, esperanzas…

 

La autora Ana Mª Matute Ausejo nació en Barcelona el 26-Julio de 1926.  Ocupa el sillón K de la Real Academia   de la  Lengua  Española. Profesora invitada de las universidades de Oklahoma, Indiana y Virginia .

 

En sus obras refleja aspectos políticos, sociales, morales durante  la posguerra de España  (1936-1939). Su prosa es lírica- nos produce  un sentimiento intenso hacia lo que dice  la autora,  y a la vez  práctica- nos enseña, porque está versada sobre lo que transmite en sus libros. Incorpora técnicas de la novela modernista- En España  es Rubén Darío, Valle Inclán, Generación del 98  nos acercan inicialmente  a esta forma de escribir caracterizada por :atracción  por lo raro  y singular. Acercamiento a la estética, la belleza, recurriendo para expresar esto a la mitología, fantasía,  vemos la importancia de la imagen del unicornio en esta novela. Mezcla de espiritismo, erotismo, misterio y lo efímero de las cosas. Símbolos. Universalismo, acercamiento a  lo cosmopolita- de todas partes (París representa la ciudad más Cosmopolita, (un personaje importante, secundario en la novela, Michel,  marcha a París). No se abandona lo propio. El exotismo, manifestado bien fuera del espacio o  hacia atrás en el tiempo. Influencia del Parnasianismo- Leconte de Lisle, Theophile Gautier- expresan la culminación del clasicismo, y por otro lado la influencia del Simbolismo- Baudelaire, que abre camino a la Vanguardia. Abundancia de metáforas e imágenes, bohemia y anarquista por no ajustarse a los convencionalismos sociales, aristócrata por la búsqueda de la belleza estética. Busca la armonía, en un mundo disarmónico,  así como  una búsqueda de la raíz que produjo la crisis de sentimientos  de desarraigo en los escritores modernistas, que por otro lado quieren mostrarnos  los valores verdaderos a través de sus novelas ( la novela comienza diciendo “ Nací cuando mis padres ya no se querían…” Pero esencialmente su novela es realista, reproduce la realidad de su entorno tal y como es. Hace una descripción minuciosa de  los personajes, las situaciones, los lugares, exponiendo problemas humanos, sociales; tanto es así que nos vemos compartiendo con la autora todo este género de detalles  muy semejantes a la vida cotidiana. No hay sentimentalismo,  hay realidades impregnadas de amor. Lenguaje coloquial y  crítico. Los personajes son testimonio de una época, de un estatus social.

Hay  hechos de su vida que han influido en su obra. Segunda de cinco hermanos de una familia perteneciente a la pequeña burguesía catalana, su padre propietario de una fábrica de paraguas. De niña vivió algunos años en Madrid- esta novela parece situada en Madrid- con cuatro años  enfermó y  fue a vivir a  Mansilla de la Sierra, en La Rioja, dice la autora que esto ha influido en su obra literaria. Con 10 años vive la guerra civil española, los aspectos  que marcan las guerras. Odio, rencor, miseria, angustia  pobreza, consecuencias psicológicas, influyen considerablemente en sus obras-

 

  La obra de Ana  Mª Matute  en el conjunto de la literatura española  expresa la tendencia de la narrativa en la segunda mitad del siglo XX- Realismo objetivista- plasma la ralidad,de forma escueta a través de los diálogos  y la actuación de los propios personajes, aparentemente sin la intervención del narrador. Influencias del Neorrealismo italiano, el Nouveau roman francés, Y  el Conductismo Americano.

 

ENUNCIAR DE QUE SE TRATA: LO QUE SUCEDE EN LA OBRA

 

La obra se inicia  en boca de la protagonista- Adri- explicando porque su niñez  fue bastante solitaria y tuvo que irse creando  su propio paraíso  poblado por  amigos de su elección  y fantasias. Cómo  conoce a Gavi, el descubrimiento del amor. La presencia del Unicornio, animal mítico símbolo de la mirada pura de la infancia, solo los ven dicen las leyendas los de corazón puro, bondadosos,  representan la ilusión, - ¿Qué mejor que a los niños para dejarse  ver?,-. El enfrentamiento al dolor, las pérdidas, la separación. Adri  y Gavi viven  su infancia sintiendose como si fueran siameses, pero sin incomodidad, pues ellos son distintos, se quieren se entienden . Van transitando su infancia, los que verdaderamente tenian que servir de guia siempre están ausentes, son  los gigantes- donde entran los padres, los profesores…y al final  de los pequeños o grandes  duelos por todo lo que se va perdiendo … el unicornio nunca regresa aunque el lector sale convencido de que alguna vez formamos también parte de  ese paraíso que fuimos habitando.

 

LOS PRINCIPALES  ASUNTOS QUE SE TRATAN EN LA NOVELA

 

-El misterio de la infancia. Descubrimiento, duda, belleza, oscuridad a veces…

-El incomprensible mundo  de los adultos. La suspicacia. El egoismo, la ausencia…

-El talante del colegio de monjas.

-La importancia  en la niñez de  esos personajes secundarios que tanto calan en el alma infantil las tatas, personal de servicio, vecinos…

-La época – aunque el tema es intemporal. Si nos  sitúa  cercana a la contienda nacional.

 

ENUMERAR LAS PARTES: ¿CÓMO SE ORGANIZAN LOS HECHOS?

 

La estructura formal de la obra  es en 21 capítulos- En la numerología indica fortaleza, decisión.

La estructura del contenido:

Son 6 capìtulos de Introducción .  Nos posiciona a la protagonista en  su entorno  familiar, y social así como los sentimientos que la  acompañan.

El nudo, hasta EL CAPÍTULO 18. Nos relata su mundo infantil,  su relación con Gavrila. Con quien descubre  y comparte el mundo infantil

 El desenlace Del capítulo 19-21. Se acaba la niñez. Mueren los sueños,  muere  el mentor de su niñez Gavrila .Queda la esperanza de  volver a vivirlos.

 

CARACTERIZACIÓN DE LOS PERSONAJES

La autora a través de sus personajes quiere  compartir con el lector  de forma amena y coloquial esa época de la vida- la niñez- busca la complicidad utilizando posesivos, que nos acercan mucho  a la historia, tanto que acabamos  transportados a nuestra infancia, buscamos quienes fueron nuestros gigantes, los personajes secundarios que nos marcaron, y desde luego nuestro Gavrila, nuestra visión particular del unicornio. La autora busca también transmitirnos confidencialidad al hacernos partícipes de su experiencia vital, los vínculos afectivos